为落实教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、浙江省教育厅《关于做好疫情防控期间普通高校教学组织与管理的通知》、《浙江理工大学关于做好2019-2020学年第二学期线上教学工作的通知》文件精神，按照学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关要求，确保疫情防控形势下本科教学工作有序进行，实现“停课不停教、停课不停学”，尽可能降低疫情给本科教学工作带来的影响，现就理论类课程开展线上教学的工作安排如下：

一、总体要求

所有学生在未接到学校正式通知前不得返校。正式返校之前，开展线上教学；学生返校后，教师根据教学内容和学生学习情况优化教学方案、调整教学进度开展课程教学。学校、学院、师生共同携手做好此次线上教学工作，积极做好统筹，教学线与学生线相互配合支持，主动谋划并积极组织好教师线上授课工作，组织学生投入线上学习。同时充分利用这次疫情涌现出来优秀事迹、先进典型、感人故事等思政育人元素，在传授教学内容和学科知识的基础上，将课程思政元素和心理辅导有机融入各门课程之中。

二、开展形式

根据学校要求，学院2019-2020学年第2学期课表中的教学课程，任课教师需通过网络教学平台、移动终端、QQ、微信以及提供学习资料等方式组织线上授课、辅导答疑等工作。任课教师应认真做好开展线上教学的前期准备工作，于2月17日之前在网络教学平台上准备好新学期至少前四周的教学内容，添加网络教学平台资源。学校提供了4种线上教学形式，任课教师根据课程和自身实际组织开展分层分类开展线上教学。

（1）已有在线课程和线上线下混合式课程（已获批校级以上在线课程项目的课程）

请已获国家级、省级精品在线课程及虚拟仿真实验项目和MOOC课程且在本学期开设课程的教师，积极开展线上教学，为本校学生和校外学生、社会公众做好服务。

请已立项校级在线课程建设项目且在本学期开设课程的教师，可采用已建平台开展线上教学，在2月17日之前做好线上开课的准备工作；

请拟开展线上线下混合式教学课程改革的教师，可充分利用优质在线MOOC课程资源（如爱课程https://www.icourse163.org/，学堂在线http://www.xuetangx.com，智慧树https://www.zhihuishu.com/，学银在线https://xueyinonline.com等）开设校内SPOC课程开展线上教学，优先选用“国家精品在线开放课程”及“浙江省级精品在线开放课程”，并在2月17日之前做好线上教学准备工作；

（2）学校网络教学平台新建在线课程（优先推荐，推荐指数☆☆☆☆☆）

教师可在超星泛雅网络教学平台上建课，并于2月17日前在学校网络教学平台http://zstu.fanya.chaoxing.com/ 上完成建课，并同步选课学生名单。学校已基本完成教务系统与学校超星泛雅网络教学平台的师生数据、选课信息等对接工作。 任课教师应认真做好开展线上教学的前期准备工作，如上传教学大纲、授课计划、课程简介以及课程辅助资料（课件、仿真软件、相关其他辅助材料等）至平台，公开课程考核办法，设置成绩比例，实现在线考勤签到，在网络教学平台上准备好新学期至少前四周的教学内容和授课课件，添加网络教学平台资源。建议采用网络教学平台中直播互动、录制PPT速课、上传视频或PPT、在线讨论、网上布置作业等多种形式进行授课，也可通过微信和QQ群进行线下答疑互动。

注：学校网络教学平台使用方法直接打开http://mooc1.chaoxing.com/course/204536545.html（一平三端混合式教学操作指南）和https://mp.weixin.qq.com/s/U3ehX9emx9CVJ_vXm20hPg（超星学习通直播远程同步课堂操作指南）。移动端（学习通）以及电脑端均可使用平台账号及密码登录，其中账号为：工号；初始密码为：123456。如网络教学平台使用上有问题，可入群进行咨询。（可扫描下列二维码）。

微信交流群

QQ交流群

授课教师也可自主选择其它网络教学平台，但因没有和教务系统数据对接，所以需要教师(或团队)自行导入和对接学生信息等基础数据。

（3）选择优质在线课程（可以找到优质资源的课程，推荐指数☆☆☆）

教师可根据所授课程内容选择教育部发布的各类网络平台上的优质在线课程让学生进行线上学习，并提出自学要求和开展在线答疑辅导，如爱课程https://www.icourse163.org/，学堂在线http://www.xuetangx.com，智慧树https://www.zhihuishu.com/，学银在线https://xueyinonline.com等。

（4）提供学习资料（需要“支持”课程，推荐指数☆☆）

教师可根据自己的实际情况，与学院（部）商定，可尝试各种远程教学手段和方法，如建微信群、QQ 群、发邮件等提供课程学习材料（教学要点、辅导资料、指定书目阅读等），组织学生学习，并开展在线答疑辅导和过程管理等教学环节。

（5）通识选修课在线课程学习学分互认

学院可根据各专业通识选修课的要求，提出不多于2门在线课程由学生完全开展线上学习，建议推荐主流课程平台上的国家级、省级精品在线开放课程，优先推荐8门艺术类课（《艺术导论》《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《影视鉴赏》《戏剧鉴赏》《舞蹈鉴赏》《书法鉴赏》《戏曲鉴赏》等课程），获得课程证书后认定相应通识选修课程学分。

注意事项：

1） 除已获批校级以上在线课程项目的课程外，其余课程原则上需在学校网络教学平台新建在线课程（方式2），可收集优质在线课程资源辅助教学。

2） 本学期所有理论课程，任课教师均需建立微信或QQ交流群，供与学生交流答疑互动，也作为课程在线教学的预备平台。

3） 不同专业的同一门课，组建授课团队，团队可先共建一门课后，其余老师再克隆；

4） 网络教学平台提供了直播互动，但考虑网络卡顿情况，建议教师开启直播录制功能，或自行录制PPT课程视频，上传至教学平台，方便学生反复学习，配合在线讨论的形式进行授课；

5） 针对包含留学生的全英文班课程，任课教师需录制PPT课程视频，上传至教学平台，方便已回国的留学生自主学习；

6） 任课教师按照课程表进行在线授课，授课内容可根据教学大纲灵活调整；

7） 考虑转专业学生未在教务系统中选课，任课教师需同意不在课程名单的学生加入课程学习；

8） 针对已回国的留学生和网络欠发达地区的学生，任课教师需单独通过微信或QQ给予辅导，开学后多关注他们的学习状态。

三、进度安排

1）2 月17日前

任课教师在平台上完成建课，准备好前四周网络教学资源。学生登陆相应课程网络教学平台或加入学习群等，并核实所选的本学期课程，为开展网络教学做好准备；

2）2月18日~2月21日

任课教师测试网络教学平台，学校将检查学院线上教学落实情况及师生之间线上教学是否畅通；

3）2月24日

正式开展线上教学，届时省教育厅将对学校教学组织情况进行督查；

四、做好保障工作

1）学院将按照学校要求落实相关工作，若有最新教学工作要求将另行通知。

2）各系建立微信或者QQ交流群，并于2月17日前做好线上教学具体实施方案并落实到每位教师，做好通知学生的准备工作。

3）通知学生登陆相应课程网络教学平台或加入学习群等，并核实所选的本学期课程，如有同学不具备在线学习条件，请及时联系学院教学秘书和任课教师联系。

生命科学与医药学院

2020年2月8日