2015年10月28日，国家级教学名师、浙江大学教授、博士生导师吴敏教授应我院的邀请来到浙江理工大学生命科学学院，为2015级新生做了一场题为“浅谈生命科学的发展”的精彩讲座。
吴敏教授首先为同学们讲述了生物学在不同发展阶段的研究成果，从孟德尔的杂交实验到现代生命科学的最新研究进展，使初涉生物学领域的学生们了解到生命的奇妙与对未来生物学发展的憧憬。同时，吴敏教授还围绕他本人的研究方向同学们介绍了目前热门的生物技术研究方法以及他所取得的丰硕成果。吴敏教授的演讲风趣而又生动，在听讲过程中同学们不时发出阵阵的笑声，譬如吴教授在讲到研究果蝇的性取向实验的过程中，所引用的丰富图片和动画使同学们了解到生物世界的神奇，并同时深刻理解了果蝇的性取向是由其基因决定的理论。
最后吴敏教授以学长学姐们成功的典例激励同学们，让同学们了解到现在的平凡不代表以后不可成功。吴敏教授的演讲，使同学们领悟到生物学的奇妙，激励着每位学生奋发图强，以求揭开生命科学领域中一个个神秘的面纱。
信息来源：生命科学学院 吴方丽
听后感言：
作为生命科学学院的学生，我们需要做什么？这个问题自从进入大学便一直萦绕着我们。曾经，我们以为生命科学离我们很远很远，那是在一个偏远的地区，在一个封闭的房间,一群穿着白大褂的人穿梭在各种昂贵的仪器之际，书写着各种高深的数据，就算是走进了大学，站在了实验室中，我们或许依然觉得，那些厉害的生命研究离我们很远很远，那是研究生们与教授们的领域，而就在今天，误区被打破了，其实科研就在我们身边，我们也能进行科研，我们也能成为那些我们仰视的存在。
就在今天，2015年10月28日，国家级教学名师、浙江大学的吴敏教授应我院“扬起生命之帆”新生系列讲座的邀请来到了理工，为我们讲了《浅谈生命科学的发展》的讲座，向我们展现了一个有趣而可及的世界。
时下那许多关于生命的科研成就，是显得如此有趣而富有前景，无论是生物行为还是分子结构都是如此神秘而美丽，好似一位站在月下窈窕的少女，让我们沉醉在她的身姿的同时，也吸引着我们向前，去揭晓她的面纱，攻克未解的谜团。可及，未曾想过，那些“听说”中的人就来自我们身边，他们的曾经也和我们一样，坐在同样的教室，上着同样的课程，那时的他们或许还不如我们，而今的他们却能震撼我们。他们的经历给予了我们莫大的鼓舞，今时的我们不能代表未来的我们，而今时的我们却能成就未来的我们。
生物技术15（2）班 王伊歆
今天有幸听了吴敏教授的精彩演讲，‘浅谈生命科学的发展’，吴教授虽然定这个看似很深远、复杂的题目，但是他的演讲内容却很容易为我们这些大一的新生所领会，吴教授在给我们介绍生物领域方面较为著名的几个案例时，还不忘给我们说说那些诺贝尔奖的获得者们的轶事，使整个演讲氛围不乏幽默的气息。
除了讲有关生物方面的知识，吴教授还从凯利•穆利斯的偶然发现中很自然地过渡到关于人生启示的教育，别具一格，也非常具有说服了。但令吴教授的演讲更具特色的是他愿意跟我们分享他的学生的故事，相比较于那些大家的非凡人生，这些故事更贴近我们的生活，更鼓舞人心，更励志！
希望吴敏教授的演讲能在我将来的人生路上扬起生命之帆！
15级生物技术2班 范云霞
听过吴敏教授浅谈生命科学发展史，无论是说科学大家，还是学长学姐，能懂得的是，平凡的东西浅显的道理大家都懂，但往往能以此发展成一项研究的人却是很少。也许以前自己并不是研究生命科学的，但想努力又去努力了的，学科就不是什么问题。大学也许很长，每天上课读书；也许很短，睡觉吃饭玩手机。但把日子过长了，大学可能就没有什么遗憾了。
15级生物技术2班 张欣
今天听了吴敏教授的演讲，觉得受益匪浅。教授首先从人类的发展说起，并用风趣的语言，生动的例子向我们说明了生命科学的神奇。并且通过分析一些名人的经历向我们诠释了科学的态度与从事科学的素质，最后，以教授自己的学生为模范，向我们说明，无论我们处于什么环境，只要我们有一颗积极好学的心，我们必将有收获。
15级生物技术2班 郭婉
今天，听了来自吴敏教授的精彩演讲。被他的风度深深感染。他从微生物科学给我们讲起，站在一个高度上，为我们解释生命，让我们更加了解生命。他介绍了很多诺贝尔奖的发现，使我感到机会就在我们身边，我们要学会观察，学会体验。使我感到学术研究，也是生活的一部分。学术研究不是枯燥的，不是无聊的，它是鲜活的，与生活连接在一起，所以说，学会生活是最重要的。要有积极的态度，要相信自己，要有目标，要努力为了目标而奋斗！
15级生物技术2班 罗颖
听完吴敏教授的演讲，我的感触颇多。没有坚定理想的大学生活，犹如是在玩过家家。然而，这不是过家家。这是大学！作为一名大学生怎么能没有坚定的理想！少年强则国强，作为少年的我们怎能不努力！或许，我们现在还只是初识知识的大海，但是未来是不可预知的，努力，奋斗坚定自己的理念，不要让我们美丽的大学生活在迷茫中逝去。不需要你做出多么震撼的事，做好自己该做的事，我认为这便是该做的。
15级生物技术2班 高小炎
