通知公告
当前位置: 首页 · 教育教学 · 本科生教育 · 通知公告 · 正文
关于组织收看2013年下半年全国高校教师网络培训直播讲座和网络沙龙的通知
日期:2013-10-09 信息来源: 点击数:

各位老师:

教育部全国高校教师网络培训中心今年下半年的网络同步直播讲座和网络沙龙时间表已经确定,本部分即开学初发给各学院的《2013年下半年全国高校教师网络培训计划的通知》中附件3免费收看部分。现将我校教师集中观看此网络直播讲座和沙龙的有关事项安排如下:

参加对象:全校教师

收看时间、地点、内容:

1. 2013年下半年全国高校教师网络培训直播讲座集中收看安排

(14:00-16: 30)

收看地点

1

1010

(周四)

青年教师的职业病与常见病的预防及保健

李洪兹

(首都体育学院教授 )

2-S256

2

1014

(周一)

青年教师专业发展的路径与策略(录播 )

张斌贤

(北京师范大学教授 )

2-N218

3

1015

(周二)

和谐交往从心理沟通开始

蔺桂瑞

(首都师范大学教授 )

2-S256

4

1017

(周四)

让课堂充满激情、智慧和欢乐——谈教学方法与教学艺术

张学政

(清华大学教授 )

2-S256

5

1021

(周一)

人格与国性——大学生素质教育的两大主题(录播)

(清华大学教授 )

2-N218

6

1022

(周二)

基于信息及其相互作用下的人才成长机制与高等教育改革

李德昌

(西安交通大学教授)

2-S256

7

1024

(周四)

教师身心健康与压力管理

刘破资(清华大学玉泉医院教授 )

2-S256

8

1028

(周一)

当代大学生心理特点及教育策略(录播 )

赵丽琴

(北京工业大学教授 )

2-N218

9

1029

(周二)

聪明的中国人为什么缺乏创新

甘德安

(北京工业大学教授)

2-S256

10

1031

(周四)

教学相长 为人师表

王汉杰 (空军装各研究院航空气象防化研究所教授 )

2-S256

11

1105

(周二)

论德性伦理的实践智慧

廖申白

(北京师范大学教授)

2-S256

12

1111

(周一)

直面高校教师的时间管理 (录播 )

石咏琦

(台湾淡江大学教授)

2-N218

13

1112

(周二)

课堂教学中的沟通技巧

赵振宇

(宁波大学教授 )

2-S256

14

1114

(周四)

大师风范系列:我的老师们

武际可

(北京大学教授 )

2-S256

15

1118

(周一)

职业发展你该从哪些方面助力(录播 )

王建民

(北京师 范大学教授 )

2-N218

16

1121

(周四)

大师风范系列:创新典范时代丰碑—— 杂交水稻之父袁隆平院士

姚昆仑(中国科技信 息研究所研究员 )

2-S256

17

1125

(周一)

课件及其制作技巧(录播 )

裴纯礼(北京师 范大 学教授 )

2-N218

18

1126

(周二)

哈佛大学教授的工作及其借鉴意义

王建民

(北京师范大学教授)

2-S256

19

1128

(周四)

美国一流大学建设与高等教育改革——分析与借鉴

周满生(教育部教育发展中心原副主任)

2-S256

20

1202

(周一)

大学课堂教学方法与艺术(录播 )

(北京师范大学教授 )

2-N218

21

1203

(周二)

如何吸引学生上课的兴趣

( 开大 学教授 )

2-S256

22

1209

(周一)

教学法与教学策略(录播 )

孙建荣

(澳门科技大学教授 )

2-N218

23

1210

(周二)

谈谈历中的政治智慧

瞿林东

(北京师范大学教授 )

2-S256

24

1217

(周二)

国学与人生系列《西游记》里的智

韩田鹿

(河北大学教授 )

2-S256

25

1219

(周四)

引发稀土世界的中国冲击

郭建荣

(北京大学教授 )

2-S256

26

1224

(周二)

教师形象设计与公共礼仪

(江南大学教授 )

2-S256

2. 2013年下半年全国高校教师网培训络沙龙收看安排

序号

1900-

收看地点

1

1023

(周三)

精选案例是把握课堂讲授效果的关键环节

征(中国人民大学)

2-S256

2

124

(周三)

英语课堂教学实践研究的分享与交流

邹为诚(华东师范大学)

2-S256

3

1218

(周三)

如何提高教师的语言表达能力

姚小玲(北京航空航天大学)

2-S256

网络直播讲座都将计入参加者培训学分。

欢迎广大教师积极参加!

教师教学发展中心

2013927





 Copyright 2008 浙江理工大学生命科学与医药学院