《生物制药制备工艺》南京药科大学实训——第四天

今天，我们来到注射用水生产车间。引入眼帘的是一套完整的注射用水生产设备。老师首先让同学们回答课本上注射用水制备工艺流程，这点可难不倒同学们，大家倒背如流的快速回答完毕。接着让我们按照自己刚说的制备流程在车间去寻找对应的生产设备，同学们顿时蒙圈。课本上所学的制备流程工艺与眼前这些生产设备和连接它们的各种管道，应该如何一一对应上？大家围着这些设备大家七嘴八舌地边讨论边判断边寻找，最后还是在讲解老师的指导下搞清楚注射用水生产的全过程。

随后来到空气净化车间。一台巨大的设备占据了整个车间。老师告诉大家，药厂各车间的空气都是通过这套设备经过11道工序的处理后才能输送出去。同学们逐一打开设备上的每一个小窗，认真的查看内部的装置，从最初的“新风回风混合段，粗效过滤段，细效过滤段……到生产出符合生产车间需要的净化空气”的一道道工序并搞清每一道工序需要除去的不同有害物质和除去的原理。

下午同学们还进入到中药提取车间和合成药物制备车间进行学习。通过这一天的学习，使书本上枯燥的制备工艺变得具体真实，充分调动起同学们探索学习的积极性。

                                                      刘立    报道

 2018.7.5