| 关于生命科学学院2014-2015（2）学... |
| 1、新开课、开新课试讲及材料审核分学院集中试讲、学科组材料审核二部分进行。学院集中试讲名单及学科组负责材料审核的名单详见附件4、附件5。 2、学院集中试讲时间：2015年1月23日上午9：00，地点：6#309。学院集中试讲的评审老师由学院督导组成员、试讲教师所在学科组教学负责人组成。 3、集中试讲流程：试讲教师将附件2 《教师新开课、开新课审批表》、相关课程教案、教学大纲带到试讲现场；试讲时间 |
| 发表时间:2015年01月07日 |
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| 新老教师教学经验交流会 |
| 12月23日，生物材料学科组、生物化学与分子生物学学科组、细胞生物学学科组在241召开了教学经验交流会，会议通过经验丰富的教师传授新进教师授课经验的方式，针对以下方面展开了讨论：1、如何把课上好；2、如何调动学生学习的积极性；3、如何做好课堂互动；4、如何了解学生掌握知识点程度。 交流会受益匪浅，心得如下：1、上好每一堂课必须努力钻研教材，反复阅读教材，反复钻研教学重点，教学难点，根据学生 |
| 发表时间:2015年01月06日 |
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| 生命科学学院组织参观杭州奥泰生物... |
| 发表时间:2015年01月06日 |
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| 改进教学方法、手段和考核方式-----... |
| 2014年12月25日，生物制药学科组在6-115药剂学实验室与12级生物制药专业以及启新学院材化生班的部分学生举行了一次座谈。座谈会由生物制药学科组吕正兵教授主持，学科组全体老师参加了座谈会。 在这次座谈会上全体老师与参会学生就本专业的培养模式、培养方案、课程安排以及学生心目中最理想的教学模式等义项进行了坦诚的交流。与会同学提出，他们认为最理想的授课模式仍应以老师讲授为主，这样有利于掌握所学 |
| 发表时间:2015年01月06日 |
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| 关于2014年度生科院本科生导师制工... |
| 为更好地发挥导师在本科生培养中的作用，科学客观地评价导师工作，调动导师的工作积极性和主动性，根据《生命科学学院本科生准研究生培养制导师考核办法》的规定，开展2014年本科生导师制考核工作。具体如下： 一、导师的工作考核纳入学院教职工的年度考核。考核期限：2014年1月至2014年12月。 二、考核方式：由导师填写《本科生导师制指导计划表》、《本科生导师制小结表》。计划表和小结表针对学生个体，即 |
| 发表时间:2015年01月05日 |
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| 关于开展2014-2015学年第一学期教师... |
| 教务通知﹝2014﹞93 号 各学院（部）： 教师评学（即课堂学风评价）是学校加强教学规范管理、培育良好学风的重要手段，是教学质量监控体系的一个重要环节，是教师教学工作的一部分。教师评学对增强学生的学习自觉性，促进学风改善，提高学习质量起着积极作用。教师评学的结果将反馈至学生班级所在学院，并作为先进班级、优良学风班级等相关评选的重要参考依据。 根据《浙江理工大学课堂教学质量双向评估实施办法》（浙 |
| 发表时间:2014年12月30日 |
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| 我院承办高校“生命科学导论实验课... |
| 2014年12月12日至14日，受教育部高等学校大学生物学课程教学指导委员会委托，浙江大学生命科学学院、浙江理工大学生命科学学院、高等教育出版社联合承办的“高校生命科学导论课程教学骨干教师研修班在浙江大学紫金港校区成功举办，本次研修班吸引了来自北京大学、复旦大学等国内23所高校生命科学导论、普通生物学、大学生物学及相关实验课程的骨干教师80余人，邀请了国内生命科学导论实验教学经验丰富的知名专家作 |
| 发表时间:2014年12月24日 |
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| 我们的家园——专业培养系列讲座“... |
| 发表时间:2014年12月24日 |
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| 关于“扬起生命之帆”——生命科学... |
| 第一讲 浅谈基因科学的发展 主讲人：浙江大学生命科学学院 吴敏 教授， 国家教学名师 时间： 11月5日（周三）下午14:45-16:00 地点： 2N315 讲座内容简介： 基因是人类遗传信息的化学载体，决定我们与前辈的相似和不相似之处。在基因“工作”正常的时候，我们的身体能够发育正常，功能正常。如果一个基因不正常，甚至基因中一个非常小的片断不正常而导致基因突变，则可以引起发育异常、疾病，甚至 |
| 发表时间:2014年11月03日 |
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| 关于举办生命科学学院第八届青年教... |
| 各学科组： 为进一步提高青年教师的教学技能水平，营造教研活动氛围，提高课堂教学质量，经研究决定于11月份举办生命科学学院第八届青年教师讲课比赛。现将活动有关事项通知如下： 一、 工作领导小组 组长：梁宗锁 副组长：盛 清、吕 旻 成员：丁先锋、于 威、刘立丽、吕正兵、 吕洪飞、任小元、周秀梅、胡秀芳 秘书：张 燕 二、 参赛范围及条件 我院年龄40周岁以下、副教授及以下职称的全体在编专任教师 |
| 发表时间:2014年10月31日 |
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| 浙江理工大学2014-2015学年第一学期... |
| 请打开：http://10.11.248.25:8084/show.aspx?id=7677&cid=29 |
| 发表时间:2014年10月27日 |
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| 关于申报基于SPOC的“翻转课堂”示... |
| 教务通知﹝2014﹞73号 各学院（部）、有关单位： SPOC是英文Small Private Online Course的简称，意为小规模限制性在线课程，是慕课（Massive Open Online Course，简称MOOC）大规模网络开放课程在高校范围的新发展。Small和Private是相对于MOOC的Massive和Open而言，专门针对在校大学生而设置的在线课程，采用课堂教学与在线 |
| 发表时间:2014年10月22日 |
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| 关于开展2014年校级教材建设项目立... |
| 各学院（部）： 为加强教材建设，充分发挥教材在提高人才培养质量中的基础性作用，鼓励教师编著更多具有我校特色且满足本科教学需要的高水平、高质量教材，学校决定开展2014年教材建设立项工作，现将有关事项通知如下： 一、建设目标 通过完善教材培育机制，实施教材精品战略，建设一批既能反映现代科学技术、文化的先进水平，又符合我校人才培养目标和培养模式、适应性强、质量高的教材，培育出若干处于国内领先地位具有 |
| 发表时间:2014年10月16日 |
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| 关于举办“第九届高校生命科学课程... |
| 各位老师： 第九届高校生命科学课程报告论坛定于2014年11月21—23日在济南召开，现将会议通知发给您，请见附件1和2。高校生命科学课程报告论坛是学科教学的很好的交流平台，欢迎老师们踊跃参加。如有论文提交，学院将以适当的形式给予支持。 论坛回执和征文的截止时间是10月31日，请您访问http://conference.hep.com.cn进行网上注册和提交论文。会议具体日程将在11月另行通知 |
| 发表时间:2014年10月15日 |
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| 关于组织开展2014年校级教学成果奖... |
| 浙理工教【2014】48号 各学院（部）、机关各部门： 为深入贯彻国家和浙江省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，鼓励广大教师和教学管理人员积极参与教育教学研究和教学改革工作，表彰在教育教学实践过程中取得显著成果、做出突出贡献的教师，学校将开展2014年校级教学成果奖的申报评选工作，现将有关申报事项通知如下： 一、申报范围 校级教学成果奖的申报范围包括在研究生教育、本科教育和成人高等教育 |
| 发表时间:2014年10月08日 |
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