教师座谈会信息

参加人员：新加坡国立大学丘才良教授、我院教师 主题：有关教学、科研面对面交流 时间：4月11日（本周五）上午9:00 地点：6#226 欢迎我院广大教师积极参加！ 人物名片：丘才良，新加坡大学的终身教授，新加坡-麻省理工大学联盟系统生物学主持人、新加坡机动生物学国家研究中心副主任、新加坡国立大学前生物学系主任、新加坡国立大学前生命科学处主任。目前的研究领域有抗冻蛋白质生物学、鱼类脑垂体荷尔蒙分子

发表时间:2014年04月07日

关于对2012年及以前立项的校级课程...

各学院（部）： 为促进课程建设项目按期保质完成，学校决定对2012年及以前立项项目未结题的校级课程建设项目进行验收和阶段性检查。现将有关事项通知如下： 一、检查验收范围 对建设期未满的课程建设项目进行检查，对建设期满的课程建设项目进行验收。 2012年以前立项项目未结题的校级（一类项目）课程建设项目由学校组织专家进行验收（附件1）；2012年及以前立项的校级二类课程建设项目由所在学院（部）组织

发表时间:2014年03月12日

省内同行专家共商2014年生命科学相...

2014年03月07日-08日，浙江工商大学食品与生物工程学院承办的第十八届浙江省高校生命科学学院院（系）协作会议在浙江工商大学国际会议中心召开，来自浙江省各高校生命科学学院（系）负责人、实验中心（室）负责人及其他相关人员有100多人参加了该会议，我院梁宗锁、郭江峰、盛清、吕旻、于威、丁先锋、杨东风等7位老师参加了该会议。高等教育出版社的王莉老师做了“2014年开放课程项目重点工作”的报告，推动

发表时间:2014年03月12日

浙江理工大学新教师和青年教师助教...

关于印发《浙江理工大学新教师和青年教师助教培养制度实施细则（试行）》的通知：.doc

发表时间:2014年03月11日

教师专业发展系列讲座】《视觉形式...

随着社会进入了图像时代，人们每天都会接触大量的视觉形式，如建筑、绘画、电影、电视、戏剧、摄影、时装、广告、新闻图像等等，尤其在传统媒体数字化转型以及以互联网和手机为代表的新媒体融人际传播和大众传播为一体的现代传播语境下，视觉文化正在以前所未有的力度影响着人们生活的方方面面，宁海林副教授将对视觉艺术（绘画、建筑、雕塑等）以及新闻图像的丰富内涵进行解读，使我们对视觉艺术丰富的内涵有进一步的理解

发表时间:2014年03月03日

关于报送“三位一体”招生工作专家...

各学院： 根据我校2014年“三位一体”招生工作的安排，专家库组建须于3月10日前完成，现将有关要求通知如下： 1、专家库组成成员：各学院具有副高职称（含）以上的专任教师。 2、专家职责：面试命题、考生书面材料评审、考试面试。 3、专家库成员要求：政治素养高、专业能力强、遵纪守法、工作认真、公道正派、保密观念强、身体健康。当年无直系亲属参加高考。 4、专家库成员应提前做好安排，确保3月23日全天

发表时间:2014年02月28日

关于2014届本科生毕业设计（论文）...

各位老师： 根据学校对2014届本科生毕业设计（论文）工作进行中期检查的要求，学院具体工作布置如下： 请各位毕业生毕业论文指导教师对毕业生的选题、任务书、文献综述、外文翻译、开题报告等内容进行全面细致的检查，根据学校的评分要求对其打分，并给予指导和提出具体的修改意见。以上内容请于3月3日前完成。 生命科学学院 2014年2月26日 各学院： 为了加强对我校2014届本科生毕业设计（论文）工作

发表时间:2014年02月27日

本学期本科生新开课、开新课及下学...

试讲开展形式： 1、教授，以学期初听课形式开展。《教师新开课、开新课审批表》、教学大纲、教案需在下周一（2月24日）前上交教学秘书处； 2、副教授，有2门以上需试讲课程的，至少选择1门课程试讲，其它课程以学期初听课形式开展。试讲与听课形式的课程相关审批表、教学大纲、教案都在下周一试讲时一并带来； 3、讲师，每门开新课、新开课均需试讲。所有试讲课程的审批表、教学大纲、教案均在试讲时带到现场。 试讲

发表时间:2014年02月20日

关于教学任务下达准备工作的通知

关于教学任务下达准备工作的通知 各学院（部）： 为确保下学期教学任务的顺利安排，请各学院（部）做好以下工作： 1．教学计划变更工作 确因经济建设、社会发展、科技进步或教学改革等需要，需变更教学计划的，各专业可针对本专业执行中的教学计划，尤其是2014-2015学年第一学期开设的课程（2014级第1学期、2013级第3学期、2012级第5学期、2011级第7学期、2010级建筑学第9学期）进行

发表时间:2014年02月18日

关于新开通识选修课申报工作的通知

各学院（部）： 为更好地满足学生修读通识选修课的需要，请各学院（部）根据学校通选课开设情况一览表，动员广大教师踊跃申报开设新的通选课。本次申请新开的通识选修课如获批准，将于2014/2015学年第一学期起开始下达通识选修课教学任务。 （1）新开通识选修课应填写《浙江理工大学通识选修课开设申请表》，同时提交教学大纲以及《浙江理工大学教师新开课、开新课审批表》。 （2）教师按课程归属学院提出申请

发表时间:2013年12月24日

提升实践教学能力 加快人才培养进...

生物学野外综合实习是生物类专业人才培养中实践教学的重要环节，是课堂教学的延续和有机组成部分。野外综合实习过程中需要运用已经学到的专业理论知识，到大自然中去全面地识别生物，学习标本的采集与制作，加深、补充课堂所学的基础知识和理论，了解生物与环境的辨证关系，促使学生理论联系实际，训练学生的野外工作能力，分析、解决问题的能力以及独立能力，为进一步的专业学习打下良好的基础。 12月14-15日我院生物学

发表时间:2013年12月23日

直观认识联系理论学习 专业认知强...

12月11日上午，我院2012级生物制药专业学生在学院的组织下，由王丹和骆菁菁两位老师带队，前往杭州师范大学医学部“人体解剖学标本陈列室”参观学习。 本次参观学习受到杭师大医学院老师的热情接待。“人体解剖学”教研室的赵主任等老师带领我院学生先后参观学习了人体各大系统、断层解剖、组织胚胎、人体管道塑型等标本共计1600余件。同学们对各种标本表现出浓厚的兴趣与强烈的好奇心，对展示的标本细心观察，认真

发表时间:2013年12月17日

关于征集2016年国家自然科学基金委...

发表时间:2015年09月14日

关于开展浙江理工大学2015年第三批...

发表时间:2015年09月08日

关于组织申报2015年杭州市科技情报...

发表时间:2015年09月07日

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